《现代职业教育》(CN:14-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
研究报告、文献综述、简报、专题研究
1.参考文献按正文中出现的顺序排列编号,置于文后。参照国标《信息与文献参考文献著录规则》(GB7714-2015)著录。
2.论文一旦刊出,作者要承担文章内容及其影响的责任。有多个署名作者的文稿,第一作者是直接责任者;如果第一作者不具备承担文责的资历或能力,应将其指导教师或课题负责人列为通讯作者,并承担相应的责任。
3.摘要应具有自明性和独立性,并拥有与一次文献同等量的主要信息。即不阅读全文就能获得必要的信息。
4.作者给本刊投稿时,必须遵守《中华人民共和国著作权》等相关法规。因作者抄袭或一稿多投而引起的法律纠纷,本刊概不负责。
5.文章格式一般要包括:题目、作者、单位及正文;文后将文章的创新点和闪光点列条总结,建议200字符以内。
累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 37359 | 21452 |
经济管理 | 2131 | 1084 |
语言文字 | 1583 | 673 |
自动化与计算机技术 | 1366 | 889 |
医药卫生 | 1352 | 785 |
机械工程 | 911 | 592 |
艺术 | 640 | 408 |
哲学宗教 | 579 | 256 |
交通运输工程 | 500 | 316 |
理学 | 492 | 206 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 36361 | 20808 |
文化科学 / 职业技术教育学 | 22303 | 13367 |
文化科学 / 高等教育学 | 6475 | 3411 |
文化科学 / 教育技术学 | 2942 | 1816 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 1223 | 772 |
语言文字 / 英语 | 1093 | 518 |
经济管理 / 产业经济 | 973 | 446 |
经济管理 / 国民经济 | 877 | 513 |
医药卫生 / 临床医学 | 590 | 348 |
哲学宗教 / 心理学 | 552 | 250 |
作者:余凯明
作者:余艳琴
作者:卢慧仪
作者:朱丽平
作者:韦赛欣
作者:吴冬丽
作者:邓智文
作者:王胤姁
不错的期刊,现代职业教育杂志审稿和出版效率也比较高。刚开始被拒稿时,专家给出的意见是稿子逻辑乱,水平低。但是遵循修改意见进行修改后,还是被接收了,自己还是很高兴的。希望大家都能有好运气!
现代职业教育杂志审稿人很负责,自己运气较好,杂志内容涵盖广泛,在行业内认可度较高。专家给的意见比较中肯,对文章水平的提高有一定帮助。按照修改意见认真修改,修改稿提交后两周左右就录用了。
投过去后一个月收到反馈,附有专家审稿意见,很详细也很清晰。按照意见进行修改后,现代职业教育杂志编辑部中途曾经反复打过三四次电话,针对一些细节问题进行沟通,十分认真细致。
投稿后,等了2周,打了三次电话,说会帮我审稿。后来真的审理了,审核老师和编辑还是挺负责的,很快就通知录用了,还没投稿的小伙伴们快快行动吧。
现代职业教育杂志编辑的态度非常认真、和蔼,来回修改了好几次,很快就录用了。国内的顶级杂志,影响力很大,看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。
现代职业教育审稿速度比较快,编辑部老师每次接电话态度都很好,比一些所谓牛刊(不点名)好很多,给出了中肯的意见,按照要求修改,并严格按照杂志格式修改后被录用了。
相当好的书,现代职业教育内容很丰满。从不同的信息角度来对一些存在事实进行分析,书中没有华丽的语言,却处处充满了正能量。同时对于思维的转变和工作专注有指导意义。
这本杂志不错!文章表达简练、主题明确,对研究者来说很有实用价值,尤其是我们这些刚入研究之门的小虾罗们,以后就在学术之家订阅了,相信以后我的论文之路就在这上面找出路了。
该杂志从投稿到录用一个半月左右,如果通过,编辑会主动联系。复审两个星期左右。无论通过还是不通过,编辑都会通过电子邮件联系本人。为该杂志的态度点赞!
现代职业教育杂志工作效率真的是相当不错的,4月初投稿,月底就收到了录取通知。期间有过小修两次,专家意见非常中肯。个人感觉,稿件能否被收录,创新点是自然不必说的,但也并不是要求100%原创,你的论证工作一定要做得细致全面,结论要凝练突出,这样才有说服力!
评审专家给了两条意见,意见很是中肯有建设性。现代职业教育杂志编辑和审稿专家都很好的。这是我投的第一篇文章,难免有些小激动。我们一起努力吧,祝大家好运!
现代职业教育的编辑部的每位编辑老师效率都非常高,审稿专家提的修改意见很中肯,修改了两次,编辑部老师的态度也特别好,总体感觉该杂志很不错!推荐!
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:山西省太原市并州北路31号省新闻出版广电局旧院,邮编:030001。